2010年1月广东自考学前教育科学研究真题00389

全国2010年1月高等教育自学考试

学前教育科学研究试题

课程代码：00389

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是(　　　)

A.成组研究                                                     B.横向研究   

C.个案研究                                                     D.纵向研究

2.不属于观察指标类型的是(　　　)

A.定序指标                                                     B.定类指标   

C.定比指标                                                     D.定量指标

3．对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是(　　　)

A.个案跟踪研究                                              B.个案追踪研究   

C.个案追因研究                                              D.个案临床研究

4.中国儿童发展量表的编制人中包括(　　　)

A.张厚粲                                                        B.裴娣娜

C.关天敏                                                        D.瑞文

5.在实际的教育情景中进行的实验是(　　　)

A.真试验                                                        B.现场实验   

C.前实验                                                        D.准实验

6.为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的分析法称为(　　　)

A.定量分析                                                     B.定性分析   

C.因果分析                                                     D.系统分析

7.等级相关的提出者是(　　　)

A.皮尔逊                                                        B.皮亚杰

C.斯皮尔曼                                                     D.威尔斯曼

8.作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为(　　　)