2004年4月广东自考幼儿园课程真题00394

全国2004年4月高等教育自学考试

幼儿园课程试题

课程代码：00394

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于(      )。

A.活动课程        B.学科课程        C.悬缺课程        D. 隐性课程

2.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的(      )。

A.计划            B.内容            C.手段            D.方法

3.项目活动实际展开时，主题网应该(      )。

A.由教师操纵      B.由幼儿决定      C.固定不变        D.适时调整

4.课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合(      )。

A.目的性原则      B.兴趣性原则      C.发展适宜性原则  D.价值性原则

5.课程评价中评价儿童是为了(      )。

A.鉴别儿童        B.检核课程        C.评定教师        D.制定评价标准

6.蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在(      )。

A.1岁左右         B.2岁左右           C.3岁左右         D.4岁左右

7.陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是(      )。

A.“做”          B.“做和学”      C.“教和学”      D.“教和做”

8.在学前知识系统教学理论中，专门组织的集体教学形式被称为(      )。

A.上课            B.学习            C.作业            D.练习

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

9.幼儿园课程具有活动性和___________性的特点。

10.以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和___________。

11.区域活动的教育价值主要是附着在区内的___________之上的。

12.儿童发展、社会生活和            是幼儿园课程目标的来源与依据。

13.课程设计目标模式的优点在于设计的条理性和___________。

14.单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限，注意知识的___________联系。

15.幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和___________评价三大部分。

16.蒙台梭利教育的方法中，“有准备的环境”主要由物质环境和___________两部分组成。

17.皮亚杰认为儿童知识的结构是由自然的、社会的和___________的三方面经验组成。

18.HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是围绕儿童发展必需的“___________”创设学习