2011年10月广东自考小学语文教学论真题00410

全国2011年10月高等教育自学考试

小学语文教学论试题

课程代码：00410

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．成绩评定的依据是(      )

A．教学内容                              B.学生的实际情况

C.教学大纲                               D.教材

2．听话能力的构成要素主要包括注意力、记忆力、辨析力和(      )

A．观察力                                B.想像力

C.思维力                                 D.理解力

3．小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到(      )

A．直观动作思维                          B.多元思维

C.抽象逻辑思维                           D.抽象复杂思维

4．日本语言教育学家西尾实把语言发展分为三个阶段，其中第二个阶段是(      )

A．语言体系                              B.语言交际

C.语言生活                               D.语言文化

5．长期以来学生听话能力的落后，除了应试教育的原因，还在方法论上陷入了听话训练与学生的_______相脱节的误区。(      )

A．兴趣                                  B.理解能力

C.生活实际                               D.年龄特征

6．“文道统一”的关系决定了_______相结合。(      )

A．语言文字训练和思想教育                B.思想教育和美育

C.语言文字训练和美育                     D.思想教育和文化

7．小学基本功训练主要包括观察、表达、思维和(      )

A．记忆                                  B.理解

C.想像                                   D.注意

8．辩证唯物主义是小学语文教学的(      )

A．基本原则                              B.主要特征