2010年7月广东自考教学设计真题00431

广东省2010年7月高等教育自学考试

教学设计试题

课程代码：00431

一、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.按评价的功能不同，教学评价可分为(　　　　　)

A.诊断性评价                                                 B.形成性评价

C.相对评价                                                     D.绝对评价

E.总结性评价

2.教学系统设计一般可归纳为以下几个层次(　　　　　)

A.以产品为中心的层次                                   B.以结构为中心的层次

C.以系统为中心的层次                                   D.以课堂为中心的层次

E.以学生为中心的层次

3.掌握学习教学策略的教学过程主要由以下几个阶段组成(　　　　　)

A.创设情境                                                     B.自主教学

C.学生定向                                                     D.学习方法指导

E.实施教学

4.网络课程和各类电子教材的评价指标体系中“教学指标”包括：(　　　　　)

A.教学内容水平                                              B.软件运行水平

C.科学思想水平                                              D.交互反馈水平

E.媒体规范水平

5.乔纳森的建构主义学习环境模型由六部分组成，下列哪几个属于六部分中的成员(　　　　　)

A.问题                                                            B.相关的个案或实例

C.信息资源                                                     D.认知工具

E.会话与协作工具

二、匹配题（本大题共6个空，每空1分，共6分）

请在每小题前的空中填上相对应的字母，错填、不填均无分。