2010年7月广东自考教育统计与测量真题00452

全国2010年7月高等教育自学考试

教育统计与测量试题

课程代码：00452

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教育统计是对教育领域中各种现象量的取值，把握与认识的层面是（      ）

A.总体                                                            B.样本

C.个体                                                            D.局部

2.教育测量学的主要内容不包括（      ）

A.测验工具编制、施测与评分                         B.教育和心理测验的编制和使用

C.测验结果的分析和整理                                D.测验常模建立的一般理论和方法

3.体育运动会中表示各项目比赛结果的“第一名”、“第二名”、“第三名”是属于（      ）

A.称名变量数据                                              B.顺序变量数据

C.等距变量数据                                              D.比率变量数据

4.百分等级是（      ）

A.差异量数                                                     B.集中量数

C.地位量数                                                     D.差异系数

5.要定量地描述学生体重与身高这两个变量之间的相关强度与方向，可以使用（      ）

A.积差相关                                                     B.等级相关

C.点双列相关                                                  D.列联相关

6.在筛选测验中，决定其项目的难度应该是（      ）

A.尽量接近0.50

B.被试的通过率

C.项目的考核要求是否体现应有标准和教学目标

D.划界点(或称决断点)水平

7.用于教育工作中选拔与分流决策的测验是（      ）

A.标准参照测验                                              B.常模参照测验

C.诊断性测验                                                  D.形成性测验