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广东2021年10月自考10177《设计基础》真题及答案

时间:2023-05-23 09:38:34 作者:储老师

自考助学 一、单项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。
1.1969年,美国学者赫伯特·亚历山大·西蒙首次提出(A)
A.“设计科学”
B.“接受美学”
C.“人工智能”
D.“绿色设计”
2.产品设计师考虑得最多的因素是(B)
A.形式
B.功能
C.审美
D.多元化
3.被誉为“现代设计摇篮”的是(A)
A.包豪斯
B.“工艺美术运动”
C.乌尔姆
D.德意志制造联盟
4.平面设计中信息传达最直接、最可靠的构成因素是(A)
A.文字
B.图形
C.色彩
D.构成
5.招贴设计《尊重知识,保护原创》的作者是(C)
A.靳埭强
B.邓水清
C.孙舜尧
D.松永真
6.在企业识别系统中,代表企业灵魂的是(C)
A.CI
B.VI
C.MI
D.BI
7.(B)设计表达的是社会后工业化或信息化的结果。
A.物质
B.非物质
C.观念
D.文化
8.按照人与环境关系的不同分类,教堂所属的室内设计类型是(B)
A.物理环境室内设计
B.限定性公共室内设计
C.人居环境室内设计
D.非限定性公共室内设计
9.下列不是丹麦产品设计师的是(D)
A.保尔·汉宁森
B.阿纳·雅各布森
C.汉斯·维纳
D.飞利浦·斯塔克
10.《天工开物》被誉为中华文化与科技结合的典范,其作者是(D)
A.徐光启
B.郑兴
C.林希逸
D.宋应星
二、多项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。
11.鉴赏的过程包括(ABDE)
A.感受
B.鉴识
C.交流
D.评判
E.理解
12.论及中西方传统设计艺术,惯常评价西方的结论包括(BC)
A.天人合一
B.主客二分
C.重科学
D.重写意
E.传神的
13.我国古代的“设计”包含(ABCDE)
A.计谋
B.方法
C.意匠
D.法式
E.形式
14.设计艺术的分类方法有(ABDE)
A.按设计目的
B.按对象存在的空间形式
C.按设计师个人理念
D.按应用领域的归属
E.按ICSID的界定
15.展示设计包括的要素有(ABCD)
A.人
B.物
C.时间
D.场地
E.项目
16.编排美主要体现在各元素之间的(ABE)
A.节奏与韵律
B.对比与统一
C.文字与图形
D.色彩与构成
E.对称与均衡
17.标志设计的艺术表现包括(AD)
A.传统艺术美
B.现代艺术美
C.艺术与技术结合
D.构成艺术美
E.色彩与图形美
18.电视包装要素包括(BCE)
A.片头
B.形象标志
C.颜色
D.后期制作
E.声音
19.大众媒介包括(ABCDE)
A.互联网
B.杂志
C.广播
D.电视
E.电话
20.三个“RE”原则指的是(ABE)
A.Reuse
B.Reduce
C.Return
D.Review
E.Recycling
21.高新技术热潮的特点(ABCDE)
A.极端化技术倾向
B.以视觉感受为基础的形式动态学
C.丰富的设计语言
D.以机器美学理论为基础
E.以结构美学理论为基础形成的技术乐观主义
22.关于七星级酒店伯瓷的描述,合乎事实的有(ABCDE)
A.帆船形的塔状建筑
B.有56层,321米高
C.设计师是W.S.Atkins
D.工程花费了5年时间
E.有直升机停机坪
23.人机工程学概念的别称有(ABCDE)
A.工效学
B.人因工程学
C.人间工学
D.机构设备利用
E.宜人学
24.从设计角度分三大材料,包括(ABE)
A.有机材料
B.无机材料
C.金属
D.非金属
E.复合材料
25.我国民间工艺设计的审美特征包括(ABCDE)
A.和谐性
B.象征性
C.灵动性
D.天趣性
E.工巧性
三、名词解释题:本大题共3小题,每小题5分,共15分。
26.德意志制造联盟
德意志制造联盟,又称德国工业同盟,该组织于1907年在慕尼黑成立,领袖人物为穆特修斯;联盟汇集了一批建筑师、工艺美术家、工业设计师如穆特修斯、费尔德、贝伦斯等。提倡“优质产品”、机械生产、标准化、规格化。联盟的理论和实践对欧洲其他国家也产生了广泛影响,推动了社会性和产业性设计发展。
27.书籍装帧设计
书籍装帧是包括了封面设计、版式设计、插图设计、材质和工艺多项设计的整体工程。一部整体设计、工艺编制、印刷装订相对完美的书,才能称为艺术品。书籍设计是一种构造学,是设计家对主题感性的萌生、悟性的理解、知性的整理、周密的计算、精心的策划、节奏的把握、工艺的运筹等。
28.室内装修
装饰和装潢原意是指“器物或商品外表”的“修饰”,是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。室内装修着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面,主要是指土建施工完成之后,对室内各个界面、门窗、隔断等最终的装修工程。
四、简答题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。
29.简述格罗佩斯的设计思想要点及包豪斯的教学理论。
答:
(1)格罗佩斯的设计思想有三要点:
①艺术与技术新统一;
②设计的目的是为了人而不是产品;
③设计要遵循自然和客观的法则规律。
(2)包豪斯的教学理论:
①机器生产在20世纪有重要作用,任何产品须先行设计;
②设计师要为多数人设计、制造实用美观的物品;
③包豪斯师生的设计作品都与大工业生产相联系,以几何造型风格为主,同时富于变化。开创了现代设计的道路,它创造了能生长发育的理论设计风格,影响了建筑、产品设计和视觉传达。
30.简述设计艺术的特点。
答:
(1)实用经济性特点:设计艺术不是向人们提供纯艺术的观赏品,而是提供价格合理的美观实用的生活用品。
(2)创造性特点:设计艺术要有创造性,因为陈旧的产品无法满足人们不断更新的生活方式;设计师要正视人们需求变化的绝对性,并善于运用创造性思维方法,不仅能设计人们所需要的物品,而且还能设计出人们新的生活方式。
(3)艺术造型性特点:现代设计必须强调整体性,综合人机、构成、肌理、色彩等手段鲜明而有力度地表达合理的创意,同时要与环境相结合。
(4)程序性特点:设计的流程一般是:接受任务→确定目标→市场调研→设计方案→评价设计→工艺制作→效果分析。
(5)科技性特点:设计艺术不断吸取新的科学技术知识,采用新材料、新技术、新方式;不断更新换代,不断提出多样化与标准化关系的新方式。
(6)信息传播性特点:设计艺术总是以某种方式处理、传送和分享着由创意决定、与设计产品所处的环境、与受众相联系的某些信息,在设计、制造、展示、销售、接受(消费)的过程中实现和完成信息的流动,以及设计对象的有关数据和资料。信息传播性使现代设计艺术呈现面向生活,面向时代的开放态势。
五、论述题:本题15分。
31.试述培养和提高设计艺术鉴赏能力的方法以及对待中西艺术传统的态度。
答:
(1)加强理论学习,全面提高艺术修养。
①学习和掌握必要的文艺理论知识,如艺术的本质和特征问题,艺术的功能问题,艺术与哲学、文化、宗教、历史、道德、科学等关系问题。
②艺术鉴赏能力的培养与提高,离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。
③艺术鉴赏能力的培养和提高,离不开一定的历史文化知识。
④用真诚和自信贴近设计艺术作品,大胆地联想与放纵自己的审美知觉,结合自己的、社会的、历史的经验,调动自己的感觉器官,尽情体验美的空间。
(2)增加鉴赏的实践,不断提高鉴赏能力。
①掌握设计艺术各种类的最基本的“语言”特征。
②多看绘画能训练和发展眼睛的形式感悟;多观摩设计艺术作品能熟悉设计艺术的特点和属性。
③自觉地接触设计艺术作品,参观各种展览会,倾听专家讲座。
④设计艺术鉴赏能力的培养与提高,离不开相应的生活经验与生活阅历。
(3)在吸收中西方艺术传统的关系上,我们必须摆正两者的位置。中洋结合,以中为主;古今结合,以今为主;源流结合,以源为主。

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