2009年1月广东自考学前教育诊断与咨询真题00885

广东省2009年1月高等教育自学考试

学前教育诊断与咨询试题

课程代码：00885

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学前教育诊断的重点是（     ）

A.对事物价值的判断 B.判定事物的优劣真伪

C.确定问题存在的根源 D.提供解决问题的策略

2.学前教育咨询目标的确立首先依赖于（     ）

A.学前教育的目标 B.国家教育目标

C.幼儿园发展规划 D.学前教育价值观

3.学前课程实施的现实指向是（     ）

A.学前课程理念 B.学前课程目标

C.学前课程结构 D.学前课程内容

4.有的幼儿教师认为，幼儿园是集体教育机构，要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的（     ）

A.儿童观 B.教师观

C.教育观 D.师生观

5.角色行为的先导是（     ）

A.角色准备 B.角色期待

C.角色知觉 D.角色观念

6.实现幼儿活动价值的主要和基本形式是（     ）

A.系统教学 B.日常教学

C.游戏 D.学前教育环境

7.幼儿园应把物质环境的_______放在至高无上的地位。（     ）

A.功能性 B.安全性

C.经济性 D.美观性

8.学前科研活动展开的最根本基础是（     ）

A.科研目标选择得当与否和科研组织结构是否合理